La Comunidad de Madrid ha lanzado la convocatoria para el programa de auxiliares de danza correspondiente al curso 2026/27. Este programa está destinado a alumnos de Educación Primaria en alrededor de cien centros públicos, incluidos aquellos de Educación Especial. Los interesados podrán presentar sus solicitudes hasta el 30 de junio. Los aspirantes deben ser bailarines egresados de conservatorios profesionales o haber superado la prueba de acceso a enseñanzas artísticas superiores en Danza. La formación incluye un curso previo y las ayudas varían entre 6 y 16 horas semanales, con el objetivo de promover la danza y mejorar la motricidad del alumnado, así como fomentar futuras vocaciones docentes en el ámbito artístico.
La Comunidad de Madrid ha iniciado esta semana el proceso de inscripción para la nueva edición del programa de auxiliares de danza, dirigido a los alumnos de Educación Primaria en alrededor de un centenar de centros educativos sostenidos con fondos públicos, incluyendo aquellos especializados en Educación Especial. Los interesados tienen hasta el 30 de junio para presentar sus solicitudes y pueden encontrar más detalles en el enlace.
Para ser considerados en este programa, los aspirantes deben ser bailarines graduados de conservatorios profesionales o haber superado la prueba de acceso a las enseñanzas artísticas superiores en Danza. Aquellos que sean seleccionados participarán en un curso de formación que les proporcionará pautas para maximizar su experiencia dentro del programa.
La convocatoria también valorará la especialidad en Baile Flamenco o Danza española, así como la formación adicional en folclore y la participación en espectáculos o festivales dirigidos a niños y jóvenes. La ayuda económica otorgada variará según la dedicación horaria, que podrá oscilar entre 6 y 16 horas semanales.
Este programa se inscribe dentro del Plan Integral de Danza del Gobierno regional, cuyo objetivo es promover el conocimiento y la difusión de la danza, el folclore y la cultura popular. Además, busca mejorar la motricidad del alumnado, combatir el sedentarismo y formar futuros públicos y talentos. También tiene como meta despertar vocaciones docentes entre los bailarines, ofreciéndoles nuevas oportunidades e itinerarios en su carrera artística.