La Comunidad de Madrid ha capacitado a 6.250 niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad social en competencias digitales entre 2024 y el primer semestre de 2026. Este programa, denominado TIC y TAC, busca reducir la brecha digital mediante actividades tecnológicas que refuercen el aprendizaje y ayuden a las familias a crear entornos digitales seguros. Los jóvenes participan en talleres de robótica, programación e inteligencia artificial, desarrollando habilidades clave para su futuro académico y profesional. Además, se abordan temas de bienestar digital y prevención en el uso de redes sociales. Se prevé un proyecto piloto para extender estas iniciativas a municipios más pequeños sin acceso a centros especializados.
La Comunidad de Madrid ha capacitado a un total de 6.250 niños y adolescentes que se encuentran en situación de vulnerabilidad social, mediante la formación en competencias digitales. Esta iniciativa se ha llevado a cabo entre 2024 y el primer semestre de 2026, con el objetivo de reducir la brecha digital y facilitar entornos digitales más seguros para las familias.
El programa, conocido como TIC y TAC, es impulsado por la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales, en colaboración con la Fundación Sanders. Este esfuerzo forma parte del Programa I+I, que busca ofrecer una intervención integral a menores en riesgo social. Durante este periodo, se han realizado 606 acciones formativas en 28 de los 51 centros especializados que gestiona la Administración autonómica en diversos municipios de la región. De esta manera, se han beneficiado 3.215 niñas y 3.035 niños, cuyas edades oscilan entre los 6 y 17 años.
A través de esta colaboración, los jóvenes han tenido acceso a talleres que abarcan áreas como la robótica, la programación, la impresión 3D, la creatividad digital y la inteligencia artificial. Estas actividades no solo les permiten familiarizarse con tecnologías emergentes, sino que también fomentan habilidades esenciales como el pensamiento lógico, cruciales para su desarrollo académico y profesional futuro.
Además del aprendizaje técnico, el programa incluye contenidos enfocados en la prevención y el bienestar digital. Se abordan temas relevantes como el buen trato en redes sociales, la convivencia en entornos digitales, así como aspectos relacionados con la privacidad e identidad digital. También se promueve el uso responsable de las pantallas y se discuten los riesgos asociados a diversas formas de violencia tecnológica.
Con miras al futuro, el actual convenio prevé un proyecto piloto destinado a implementar este programa en mancomunidades de servicios sociales y municipios con menos de 20.000 habitantes donde no existan centros I+I disponibles. Esta expansión busca asegurar que más jóvenes tengan acceso a estas valiosas oportunidades formativas.
| Cifra | Descripción |
|---|---|
| 6,250 | Número de niños y adolescentes formados en competencias digitales. |
| 606 | Número de acciones formativas desarrolladas. |
| 28 | Número de centros especializados I+I involucrados en el programa. |
| 3,215 | Número de niñas beneficiadas. |
| 3,035 | Número de niños beneficiados. |