La Comunidad de Madrid ha abierto el plazo de inscripción para la segunda edición de la Liga Intermunicipal de Minecraft, dirigida a alumnos de Primaria. Los estudiantes podrán apuntarse desde el 19 de enero hasta el 31 de enero, con un total de 100 plazas disponibles. Esta iniciativa, impulsada por las consejerías de Digitalización y Educación, busca fomentar el conocimiento del patrimonio cultural local a través del popular videojuego. Los participantes trabajarán en equipos para recrear monumentos emblemáticos de sus localidades, desarrollando habilidades en informática, investigación histórica y trabajo en equipo. La competición se llevará a cabo en tres fases clasificatorias, donde los alumnos deberán resolver desafíos académicos y recibirán puntuaciones basadas en su desempeño.
La Comunidad de Madrid ha inaugurado el periodo de inscripciones para la segunda edición de la Liga Intermunicipal de Minecraft, dirigida a alumnos de Primaria de todos los centros educativos de la región. Desde mañana y hasta el 31 de enero, los interesados podrán registrarse para ocupar una de las 100 plazas disponibles.
Este proyecto, impulsado por la Consejería de Digitalización en colaboración con la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, regresa tras el éxito del año anterior, donde participaron 2.550 niños provenientes de 30 colegios en nueve municipios diferentes. La iniciativa busca fomentar el conocimiento y aprecio por el patrimonio cultural local entre los más jóvenes a través del popular videojuego Minecraft, adaptado específicamente para su uso educativo.
Los participantes formarán equipos y seleccionarán un monumento emblemático de su localidad. Deberán investigar sobre este y recrearlo dentro del videojuego, creando un mundo virtual que lo rodee. El Gobierno regional aspira a establecer este torneo como un evento educativo esencial en el calendario escolar.
La Liga Minecraft está diseñada para estudiantes del segundo y tercer ciclo de Primaria, promoviendo habilidades en informática, investigación histórica y reinterpretación espacial, además de integrar conocimientos de diversas materias. Este enfoque refuerza competencias fundamentales como el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la resolución de problemas.
La competición se llevará a cabo en tres fases clasificatorias, donde los alumnos, guiados por sus profesores, enfrentarán distintos desafíos relacionados con el currículo académico. Los equipos recibirán puntuaciones por parte de un jurado, avanzando aquellos que acumulen más puntos hacia las siguientes etapas del torneo. Los retos incluirán métodos tradicionales de documentación como entrevistas y visitas para recopilar material gráfico o escrito.
| Cifra | Descripción |
|---|---|
| 100 | Plazas disponibles para participar en la liga |
| 2,550 | Número de niños que participaron el año pasado |
| 30 | Número de colegios que participaron el año pasado |
| 9 | Número de municipios involucrados el año pasado |