18/04/2026@12:10:12
La Comunidad de Madrid ha llevado a cabo la I Semana del Emprendimiento Junior, una iniciativa destinada a fomentar la mentalidad innovadora entre los estudiantes de 5º y 6º de Primaria. Este programa, organizado por la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo en el espacio de innovación La Nave de Villaverde, busca conectar la educación con los desafíos del entorno profesional. A lo largo de la semana, más de 400 alumnos participaron en actividades que incluyeron formación para docentes, aplicación de materiales pedagógicos y un hackathon donde trabajaron en equipo para resolver problemas reales. Los estudiantes desarrollaron habilidades clave como creatividad, liderazgo y pensamiento crítico. La respuesta fue abrumadora, agotando las inscripciones en un solo día y generando un gran impacto en redes sociales. Esta actividad refuerza el compromiso del Gobierno regional con la modernización educativa y la preparación de los jóvenes para un mercado laboral dinámico.
La Comunidad de Madrid ha anunciado la apertura de 105 colegios públicos en 67 municipios durante las vacaciones de Semana Santa, ofreciendo actividades recreativas y formativas para los alumnos. Esta iniciativa busca facilitar la conciliación familiar en estos días no lectivos. La consejera de Educación, Ciencia y Universidades, Mercedes Zarzalejo, destacó la variedad de talleres disponibles, que incluyen deportes, música y hábitos saludables. Además, el programa está diseñado para contribuir a la formación integral de los menores y proporcionar apoyo a las familias. Los ayuntamientos son responsables de la organización y solicitud de estas actividades en colaboración con el Gobierno regional.
Pozuelo de Alarcón - Educación Escolar
Estudiantes de primaria descubren la historia y funcionamiento del Ayuntamiento en una experiencia educativa única y enriquecedora
Cerca de 800 escolares de 3º y 4º de Primaria de 14 colegios de Pozuelo participan en el programa 'Visita tu Ayuntamiento', que se desarrolla desde principios de año hasta mayo. Este programa educativo permite a los alumnos conocer el funcionamiento del Consistorio y la historia local. La alcaldesa, Paloma Tejero, recibió a los estudiantes en el Salón de Plenos, fomentando su interés por la ciudad y escuchando sus propuestas. Los escolares visitan también las instalaciones de la Policía Municipal para complementar su aprendizaje sobre los servicios municipales. Este año, participan colegios como Asunción de Nuestra Señora, San Luis de los Franceses y British School, entre otros. Para más información, visita el enlace.
La Comunidad de Madrid ha celebrado la entrega de los Premios Extraordinarios de Educación del curso académico 2024/25, reconociendo el esfuerzo y mérito de 101 alumnos destacados en diversas categorías, incluyendo Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional de Grado Superior y Enseñanzas Artísticas Profesionales. El evento tuvo lugar en el Auditorio Nacional, donde se otorgaron diplomas y premios económicos a los galardonados. Este año se incluye por primera vez a estudiantes de Primaria, quienes recibieron un premio de 250 euros tras superar pruebas específicas. El viceconsejero de Política y Organización Educativa, José Carlos Fernández Borreguero, destacó la importancia del trabajo constante en el ámbito educativo y anunció que los reconocimientos se ampliarán a la Formación Profesional de Grado Básico y Medio en el próximo curso.
La Comunidad de Madrid destaca por su modelo exitoso de Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas, que combina educación artística y general en un solo espacio. Actualmente, 475 alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato se benefician de este sistema, que incluye 23 especialidades musicales en el Centro Integrado de Enseñanzas Artísticas Federico Moreno Torroba. Los estudiantes han demostrado un alto rendimiento académico, logrando acceder a prestigiosas instituciones como la Juilliard School y el Mozarteum de Salzburgo. Este enfoque innovador ha sido presentado al Gobierno balear como un ejemplo a seguir en la educación artística.
La Comunidad de Madrid ha puesto en marcha una iniciativa que permite la apertura de 105 colegios públicos en 65 municipios durante las vacaciones de Navidad. Este programa ofrece actividades formativas y recreativas para los alumnos, facilitando así la conciliación familiar en días no lectivos. El consejero de Educación, Emilio Viciana, destacó la importancia de estas actividades, que incluyen talleres deportivos, musicales y de hábitos saludables. La medida forma parte de un esfuerzo más amplio del Gobierno regional para apoyar a las familias y contribuir a la formación integral de los menores, colaborando con los ayuntamientos para organizar estas actividades. Además, se han implementado programas extraescolares durante el año escolar, así como la innovadora iniciativa "Patios abiertos", que permite el uso de espacios escolares por las tardes.
Pozuelo de Alarcón: Campamentos navideños inclusivos
Nuevas iniciativas del Ayuntamiento para apoyar a las familias durante las festividades, promoviendo la inclusión y el bienestar infantil en Pozuelo
El Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón presenta dos iniciativas para facilitar la conciliación familiar durante la Navidad: el Campamento Inclusivo y la Christmas School. Las inscripciones para el campamento, dirigido a residentes, están abiertas hasta el 16 de noviembre, mientras que las inscripciones para la Christmas School comienzan el 17 de noviembre, con preferencia para empadronados. La Christmas School ofrecerá actividades deportivas y culturales del 22 de diciembre al 7 de enero en tres colegios locales, mientras que el campamento inclusivo se llevará a cabo en el Espacio para el Ocio en dos turnos. Las plazas son limitadas y se adjudicarán por orden de llegada. Para más información, visita el enlace.
El Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón inicia una nueva edición de los Conciertos Pedagógicos para alumnos de Infantil y Primaria, con el objetivo de fomentar el aprendizaje musical. Más de 560 estudiantes disfrutarán de un concierto interactivo sobre música de cine, complementando la educación en artes durante el curso.
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La Comunidad de Madrid ha anunciado la creación de 2.200 nuevas plazas educativas públicas en Infantil, Primaria y Secundaria, con una inversión total de 36,9 millones de euros. Este proyecto incluye la construcción de un nuevo colegio en Colmenar Viejo y un instituto en Cobeña, así como la ampliación del CEIPSO Rudyard Kipling en El Cañaveral. Las obras están programadas para completarse en un plazo de 15 meses y forman parte del Plan de Infraestructuras Educativas que busca mejorar la oferta educativa en la región.
La Comunidad de Madrid ha anunciado la apertura del plazo de admisión de alumnos para el curso escolar 2026/27, que incluye centros de Educación Infantil, Primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato. Las familias podrán presentar solicitudes desde mañana hasta el 25 de marzo, con una oferta educativa que permitirá la escolarización de aproximadamente 150.000 estudiantes en más de 2.000 centros públicos y concertados. Entre las novedades, se destaca la consideración del concebido no nacido para determinar la unidad familiar y los criterios de admisión. Las listas definitivas de admitidos se publicarán en mayo y junio, con un calendario específico para cada etapa educativa.
Más de un centenar de alumnos de la Comunidad de Madrid participan en el programa "Diputados por un Día", organizado por Aldeas Infantiles SOS. Este evento, que forma parte del proyecto educativo "Abraza tus Valores", permite a los estudiantes presentar propuestas para mejorar la sociedad y expresar sus inquietudes. La jornada se centra en la importancia de una relación responsable con las nuevas tecnologías y la protección de menores frente a contenidos inadecuados. El consejero de Educación, Emilio Viciana, estuvo presente en la sesión plenaria en la Asamblea de Madrid, donde participaron colegios como Federico García Lorca, Montfort British International School, Los Abetos y Los Almendros.
La Comunidad de Madrid ha abierto el plazo de inscripción para la segunda edición de la Liga Intermunicipal de Minecraft, dirigida a alumnos de Primaria. Los estudiantes podrán apuntarse desde el 19 de enero hasta el 31 de enero, con un total de 100 plazas disponibles. Esta iniciativa, impulsada por las consejerías de Digitalización y Educación, busca fomentar el conocimiento del patrimonio cultural local a través del popular videojuego. Los participantes trabajarán en equipos para recrear monumentos emblemáticos de sus localidades, desarrollando habilidades en informática, investigación histórica y trabajo en equipo. La competición se llevará a cabo en tres fases clasificatorias, donde los alumnos deberán resolver desafíos académicos y recibirán puntuaciones basadas en su desempeño.
La Comunidad de Madrid abrirá el 11 de marzo el periodo de escolarización para el curso 2026/27, permitiendo a las familias presentar solicitudes para centros de Educación Infantil, Primaria, Educación Especial, ESO y Bachillerato. El plazo finalizará el 25 de marzo y se espera la participación de aproximadamente 150.000 familias. Las solicitudes se pueden realizar tanto de forma presencial como telemática. Las listas definitivas de admitidos se publicarán entre mayo y junio, y se mantendrán criterios de baremación como la proximidad al domicilio y la situación familiar.
La Comunidad de Madrid implementará un programa para ayudar a 10.000 alumnos de Primaria en 438 colegios públicos durante el curso 2025/26. Esta iniciativa busca reforzar conocimientos en Matemáticas y Lengua y Literatura, asegurando que ningún estudiante se quede atrás por motivos sociales, económicos o culturales. El Programa de Acompañamiento y Apoyo Escolar (PAAE) incluye una inversión de más de 3,7 millones de euros y ofrece una hora adicional de clases por la tarde con personal cualificado. Este apoyo educativo también facilita la conciliación familiar al proporcionar un entorno seguro para los niños mientras sus padres trabajan.
La Comunidad de Madrid ha implementado una nueva normativa que prohíbe el uso individual de dispositivos digitales en Educación Infantil y Primaria en colegios públicos. Esta medida busca reducir los riesgos asociados al uso excesivo de pantallas en niños pequeños. Los alumnos de 5º de Primaria han vuelto a utilizar libros y cuadernos, mientras que el uso compartido de dispositivos se permite bajo supervisión docente y con limitaciones temporales. En Educación Secundaria, cada centro definirá su propio enfoque respecto al uso de tecnología. El objetivo es proteger la salud y el bienestar de los estudiantes.
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