Un reciente estudio llevado a cabo por el Programa de Rehabilitación Cardíaca del Hospital General Universitario Gregorio Marañón ha demostrado que la inclusión de educación específica sobre vacunación en los programas de rehabilitación cardiaca puede mejorar significativamente el conocimiento y la percepción de los pacientes sobre las vacunas. Este análisis se realizó con una muestra de 85 pacientes con enfermedad cardiovascular, antes y después de una sesión educativa grupal.

La investigación, liderada por la doctora Marta Supervía, fue publicada en el foro PLOS Global Public Health. Los resultados obtenidos tras una sesión formativa de 40 minutos revelaron un notable aumento en varios indicadores clave relacionados con la vacunación.

Resultados concluyentes contra la desinformación

Después de participar en la sesión educativa, se observó un incremento del 92% en el conocimiento sobre los tipos de vacunas y su seguridad. Además, la capacidad de los pacientes para identificar y refutar mitos acerca de la vacunación mejoró en un 48%. El estudio también evidenció que los participantes valoraron más la vacunación como parte esencial de su cuidado cardiovascular.

Marta Supervía subrayó que, a pesar de que las guías clínicas recomiendan la vacunación para pacientes cardíacos, las tasas actuales siguen siendo bajas. "Este estudio demuestra que la educación sanitaria puede ser una herramienta eficaz para mejorar la aceptación y cobertura vacunal", afirmó.

La educación, una herramienta clave en la rehabilitación

El trabajo titulado «Educación sobre vacunación en rehabilitación cardíaca» destaca la necesidad de integrar la educación sanitaria dentro de los programas de rehabilitación cardiaca. Los autores concluyen que esta estrategia es fundamental para aumentar tanto la aceptación como la cobertura vacunal entre esta población vulnerable.

El equipo investigador está compuesto por miembros del Instituto de Investigación Sanitaria Gregorio Marañón y del Servicio de Rehabilitación del hospital, colaborando además con instituciones internacionales como Mayo Clinic (EE.UU.) y la Universidad de Toronto (Canadá).

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