La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) se posiciona a la vanguardia de la investigación antidopaje con un estudio internacional que evalúa la formación en prevención del dopaje en los grados vinculados a la salud y el deporte. Este trabajo, llevado a cabo por los docentes e investigadores Millán Aguilar y Alejandro Muñoz, revela una notable deficiencia en los planes de estudio de carreras como Medicina, Nutrición, Fisioterapia o Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
El análisis, que abarcó casi 4.000 estudiantes de universidades en España, México y Chile, pone de manifiesto que muchos futuros profesionales carecen de conocimientos fundamentales sobre el uso responsable de suplementos deportivos, la identificación de sustancias prohibidas y la gestión de autorizaciones terapéuticas (AUT).
Propuesta educativa para combatir el dopaje
Ante esta situación, los investigadores sugieren la creación de una asignatura obligatoria que integre ciencia, ética y normativa antidopaje dentro de los programas académicos. Este enfoque tiene como objetivo formar profesionales con criterio capaz de prevenir prácticas riesgosas y acompañar a los deportistas de manera segura.
“No buscamos convertir al alumno en un experto en legislación antidopaje, sino que entienda su impacto médico, psicológico y social”, sostiene Millán Aguilar, quien también ejerce como agente de control de dopaje en la Comisión Española para la Lucha Antidopaje en el Deporte (CELAD).
Desarrollo de un manual universitario
En colaboración con la Universidad Finis Terrae (Chile) y la Universidad Anáhuac (México), se ha iniciado el desarrollo de un manual universitario sobre formación antidopaje. Esta herramienta pretende ser un recurso académico esencial que facilite a las instituciones integrar estos contenidos de forma estructurada y alineada con las exigencias actuales del deporte.
Los investigadores advierten que la falta de formación específica no solo limita el asesoramiento profesional, sino que puede acarrear graves consecuencias para la salud y carrera del deportista. Casos recientes, como el del tenista Jannik Sinner en 2024, subrayan la necesidad urgente de que médicos, fisioterapeutas o nutricionistas tengan un conocimiento profundo sobre la composición de productos comúnmente utilizados.
Conocimiento basado en evidencia
Alejandro Muñoz centra su investigación en el análisis científico de suplementos legales. A través de estudios publicados en revistas especializadas, ha identificado efectos positivos sobre el rendimiento deportivo derivados del consumo controlado de sustancias como cafeína o zumo de remolacha. Sin embargo, advierte sobre los peligros asociados al uso irresponsable y a la desinformación generada por marketing no regulado.
“El problema radica no en el suplemento mismo, sino en su uso sin conocimiento adecuado. Una formación sólida permite discernir entre lo efectivo y lo potencialmente dañino para el deportista”, afirma Muñoz, profesor del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en la UFV.
Pilares éticos en la educación universitaria
La propuesta presentada por Aguilar y Muñoz trasciende lo técnico; busca defender tanto la integridad del deporte como la equidad competitiva. Según sostienen, la formación universitaria debe convertirse en un espacio propicio para reflexionar éticamente y dotar a los futuros profesionales con herramientas necesarias para apoyar a los deportistas con responsabilidad.
“El dopaje no es únicamente una cuestión sanitaria o normativa: afecta al sentido mismo del deporte. Convertirlo en espectáculo supone una amenaza para sus valores fundamentales”, concluye Aguilar.
Esta iniciativa reafirma el compromiso de la Universidad Francisco de Vitoria con una educación integral que une ciencia, conciencia y servicio hacia las personas. En un entorno cada vez más complejo y acelerado, esta universidad se establece como un referente para formar profesionales capaces de enfrentar los desafíos contemporáneos con conocimiento crítico y responsabilidad.
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