La Comunidad de Madrid ha iniciado la formación de 143 bailarines que aspiran a convertirse en auxiliares de danza en colegios públicos durante el curso 2026/27. La consejera de Educación, Universidades y Ciencia, Mercedes Zarzalejo, visitó el Real Conservatorio Profesional de Danza Mariemma en la capital, donde se están llevando a cabo estos cursos.
Este programa permitirá que más de 23.000 alumnos de Educación Primaria, repartidos en un centenar de centros educativos, incluidos aquellos dedicados a la Educación Especial, participen en una iniciativa pionera que alcanza su cuarta edición. Desde su inicio, más de 58.000 estudiantes han formado parte de esta propuesta educativa.
Objetivos del Programa
Enmarcado dentro del Plan Integral de Danza, este proyecto tiene como principales objetivos fomentar el conocimiento del folclore y la cultura popular, así como mejorar la motricidad, coordinación y ritmo entre los alumnos. Además, busca combatir el sedentarismo infantil y el riesgo de depresión, al mismo tiempo que se pretende formar nuevos públicos y descubrir futuros talentos en el ámbito de la danza.
Aquellos bailarines que logren completar con éxito la formación recibirán las pautas necesarias para desempeñarse como auxiliares en las clases de Música. Su participación se traducirá en compartir entre 6 y 16 horas semanales con los alumnos, dependiendo del número de aulas del centro educativo.
Criterios para la Selección
Los aspirantes son bailarines graduados en conservatorios profesionales o personas que han superado las pruebas de acceso a enseñanzas artísticas superiores en Danza. Se valorarán aspectos como el expediente académico, poseer especialidades como Baile Flamenco o Danza Española, así como haber recibido formación adicional específica en folclore o haber participado en espectáculos infantiles o juveniles.
La noticia en cifras
| Cifra |
Descripción |
| 143 |
Bailarines formados como auxiliares de danza |
| 23,000 |
Alumnos beneficiados en el programa |
| 100 |
Colegios incluidos en el programa |
| 58,000 |
Estudiantes que han participado en ediciones anteriores del programa |