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Madrid se posiciona como líder en el Informe PISA, superando a potencias educativas

09/09/2026@07:03:13

La Comunidad de Madrid ha alcanzado un hito histórico al liderar el Informe PISA en España, superando las notas de países como Finlandia, Suecia y Estados Unidos. En este estudio, que evalúa a 760,000 estudiantes de secundaria de 15 a 16 años en 90 países, Madrid se posiciona como la número uno en Matemáticas y Ciencias, y segunda en Lectura. Los alumnos madrileños obtuvieron 477 puntos en Matemáticas y 495 en Ciencias, destacándose significativamente por encima de la media de la UE y la OCDE. Este éxito refleja la calidad del sistema educativo madrileño y el compromiso del Gobierno regional con la educación, incluyendo un aumento histórico en el número de docentes y recursos para mejorar el rendimiento académico.

Madrid implementa un innovador plan para mejorar la enseñanza de Matemáticas en colegios e institutos

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha presentado un innovador Plan de Rescate de Matemáticas que se implementará en colegios e institutos de la región. Este plan tiene como objetivos principales elevar el nivel educativo en matemáticas y abordar el déficit de profesores en esta materia. Se beneficiará a aproximadamente 800.000 estudiantes en más de 1.500 centros educativos. La iniciativa incluye la formación continua de docentes, guías adaptadas para los alumnos y un enfoque en el cálculo mental desde la educación infantil. Además, se buscará ampliar el perfil de candidatos para cubrir vacantes docentes, incluyendo a titulados en ingeniería y ciencias.

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La crisis de los jóvenes españoles en educación financiera: "Los colegios debemos formarles o están perdidos"


Los últimos datos de la OCDE reflejan la decreciente educación financiera de los jóvenes españoles: un 25% desconoce conceptos como el sueldo mientras que un 47% de los jóvenes de 15 años tiene cuenta bancaria.

El 92% de los españoles cree que debería ser obligatorio el estudio de la educación financiera en los centros escolares, según un estudio de Nickel.

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