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Tendrá lugar el 12 y 13 de diciembre en el teatro Mira

El proyecto “Aprendemos Juntos” de BBVA, la Secretaria Ejecutiva de Educación y Universidades de la CEF-PSOE y el Subdirector de innovación de Educación de la Comunidad de Madrid, entre otros, construyendo juntos un presente y futuro educativo

Estas ayudas del Gobierno regional pretenden estimular la implantación de servicios de I+D+i en pequeñas y medianas empresas de la región. Las ayudas por cada proyecto podrán llegar hasta un máximo de 60.000 euros, un 80 % de los costes de estos servicios. En la convocatoria de 2018, que continúa abierta, el Ejecutivo regional ha aumentado la cuantía por proyectos y ha incluido a las medianas empresas como beneficiarias

  • Tres ganadores correspondientes a cada una de las áreas del concurso (Diseño Digital, Ingeniería del Software y Videojuegos) serán premiados con una beca del 100% para estudiar un Grado Universitario Oficial completo en U-tad.
  • Los estudiantes que deseen participar deberán apuntarse en la web del concurso, www.concursodigitaltalent.com. Previamente, el colegio, instituto o academia de arte deberán estar dados de alta como centros educativos participantes en dicha página web.
  • El concurso está dirigido a estudiantes de 1º y 2º de bachillerato de todos los colegios públicos, privados y concertados de España con edades comprendidas entre los 16 y los 18 años, así como de academias de arte y dibujo.
  • Los proyectos se podrán presentar desde el 22 de noviembre hasta el viernes 15 de febrero a través de la web de concurso.

Hoy viernes 23 de noviembre, de 15:00 a 18:00 horas, tendrá lugar en el Liceo Francés Molière de Villanueva de la Cañada el 1er Salón de orientación profesional y académica, un evento abierto al público, dirigido a alumnos de 4 ESO y Bachillerato, para acercarles el mundo laboral, y ayudarles a elegir sus futuros estudios.

El calendario cuenta con caras conocidas como el presentador de OT, Roberto Leal, la actriz Elena Ballesteros o el empresario Cipri Quintas. Se necesitan recaudar 8.500 euros para adquirir el nuevo vehículo adaptado que necesitan los niños para ir al colegio

Se celebrará el “Christmas School” en tres colegios de la ciudad y el campamento urbano en el Espacio para el Ocio Pozuelo dirigido a niños con y sin discapacidad

Incluye diferentes vías de actuación como son acciones formativas o actuaciones de prevención y sensibilización y que implican a alumnos, profesores y familiares

La Consejería de Justicia impulsa un programa para formar a los menores infractores en el uso de nuevas tecnologías con el fin de prevenir y detectar conductas delictivas, discriminatorias o sexistas. La Estrategia Madrileña contra la Violencia de Género, dotada con 272 millones de euros, recoge un modelo integral de apoyo a las mujeres víctimas

Un total de ocho centros docentes de la Comunidad de Madrid han sido reconocidos como Centros referentes en Educación en Derechos y Ciudadanía local.

‘¿Qué es Metro para ti?’ busca conocer la visión de los niños sobre el suburbano madrileño

Esta actividad se suma a otros programas que impulsa el Consistorio para reforzar el conocimiento de este idioma

Se inicia hoy con el visionado simultáneo de un vídeo animado en los centros educativos de ESO de la región. El 31 % de los estudiantes de 14 y 15 años ha consumido cannabis en alguna ocasión. Más de 3.000 personas reciben al año tratamiento por dependencia del cannabis

Se refuerzan los valores de respeto y tolerancia entre los alumnos de Primaria y Secundaria para mejorar la convivencia en las aulas. Se enmarca en el Plan de Acción Tutorial, diseñado por cada centro educativo, y que podrá integrar sesiones para abordar el rechazo a la violencia terrorista. Más de 8.000 alumnos de Secundaria de 100 centros participarán en charlas con testimonios de víctimas del terrorismo

Esta tendencia ha registrado un aumento de veinte puntos porcentuales en nuestro país en los últimos cuatro años, según el informe elaborado por IPSOS para Samsung. Seis de cada diez niños utilizan ya soportes tecnológicos para hacer los deberes en casa, de los cuales más de un 20% utiliza el móvil como herramienta pedagógica. En materia de seguridad, solo uno de cada cinco profesores reconoce que su centro cuenta con alguna plataforma de estas características