La Comunidad de Madrid ha incrementado significativamente su inversión en climatización para centros educativos públicos, cuadruplicando el presupuesto a 13,3 millones de euros para el curso escolar 2024/25. Este aumento permitirá realizar cerca de 300 actuaciones destinadas a mejorar las condiciones térmicas en las aulas. Entre las medidas implementadas se incluyen reformas en la envolvente térmica de edificios, la instalación de unidades enfriadoras y sistemas de refrigeración evaporativa de bajo consumo. Además, se han planificado más de 120 intervenciones relacionadas con sistemas de sombreado. Estas acciones forman parte del Plan de Actuación ante episodios de altas temperaturas, que busca garantizar un ambiente adecuado para los estudiantes durante los meses más calurosos.

Más de 280.000 alumnos de la Comunidad de Madrid inician hoy las pruebas para evaluar sus conocimientos en diversas materias, incluyendo Lengua Castellana, Matemáticas y Ciencias Sociales. Estas evaluaciones se llevan a cabo en colegios e institutos de toda la región y están diseñadas para medir el nivel de competencia en educación primaria y secundaria, con un enfoque en el desarrollo académico. El objetivo es analizar los resultados para implementar planes de mejora en el rendimiento escolar. Este año, las pruebas se realizan tras un aplazamiento debido a un apagón nacional que afectó el calendario educativo.

El Hospital Universitario Príncipe de Asturias ha reanudado el Programa 4ºESO+Empresa, permitiendo a 17 alumnos de 14 centros educativos del Corredor del Henares conocer el funcionamiento del hospital. Durante tres días, los estudiantes visitaron diversas unidades como Urgencias, Farmacia y el Área Quirúrgica. Además, participaron en talleres prácticos de reanimación cardiopulmonar y aprendieron sobre nutrición y dietética. Este programa educativo busca acercar a los jóvenes al mundo laboral y ayudarles en la toma de decisiones sobre su futuro profesional. En total, alrededor de 30.000 alumnos se beneficiarán de esta iniciativa en la Comunidad de Madrid durante el curso 2024-2025.

La Comunidad de Madrid ha incrementado en un 50% el número de alumnos de Educación Primaria que participan en su programa de danza, alcanzando más de 21.000 estudiantes en colegios públicos. Este aumento se compara con los 14.000 alumnos del año anterior. El consejero de Educación, Emilio Viciana, destacó la importancia de esta iniciativa durante su visita a un colegio público, donde se imparten clases con la ayuda de titulados en Danza. El programa busca fomentar el conocimiento del folclore y mejorar habilidades motrices entre los estudiantes, además de descubrir nuevos talentos. Los bailarines auxiliares reciben formación específica antes de comenzar sus actividades en las aulas.

La Comunidad de Madrid ha llevado a cabo la final de la primera Liga escolar intermunicipal de Minecraft, denominada MineMad Competition School. En esta competición, 10 equipos de estudiantes han recreado virtualmente la sede del Centro de Innovación Digitaliza Madrid, utilizando un monumento local como inspiración. Este evento, que reunió a cerca de 200 niños en el centro de innovación y permitió la participación remota de otros grupos escolares, fomenta el aprendizaje inmersivo y la conexión con el patrimonio cultural mediante el uso de tecnologías digitales. La iniciativa ha involucrado a 2.550 alumnos de 30 colegios en nueve municipios, destacando la importancia del trabajo en equipo y la creatividad en el ámbito educativo.

La Comunidad de Madrid ha alcanzado un notable 80% de inserción laboral para los graduados del Grado Superior en Formación Profesional (FP) en Transporte y Mantenimiento de Vehículos. En el Grado Medio, la tasa es del 76%, mientras que en el Básico supera el 82%. Este éxito se destaca en el contexto del Centro Integrado de Formación Profesional Raúl Vázquez, que cuenta con más de 1.000 estudiantes y colabora con 220 empresas del sector. La Consejería de Educación enfatiza la importancia de estos estudios, que incluyen prácticas obligatorias, como una vía efectiva para mejorar las oportunidades laborales y satisfacer la demanda empresarial en la región.

La Comunidad de Madrid ha incrementado significativamente el número de centros educativos públicos no bilingües que participan en el programa Ready, Steady, Go!, alcanzando un total de 36 colegios este curso, lo que representa un aumento de 16 respecto al año anterior. Este programa, lanzado por el Gobierno regional en 2023, se centra en la enseñanza del inglés a alumnos de Educación Primaria a través de talleres interactivos que simulan situaciones cotidianas. Además, cuenta con la colaboración de 12 auxiliares de conversación para mejorar la expresión y comprensión oral del idioma. Con esta iniciativa, se busca fomentar la internacionalización y el aprendizaje de idiomas entre los estudiantes, preparándolos para un futuro globalizado.

La Comunidad de Madrid ha llevado a cabo su tradicional concurso de tarjetas navideñas, con la participación de más de 130 colegios públicos y un total de 415 propuestas elaboradas por los alumnos. En esta edición, la ganadora es una estudiante del CEIP Esperanza en Hortaleza, quien representó un Nacimiento acompañado de un poema de Lope de Vega. Además, se han organizado diversas actividades navideñas, incluyendo actuaciones de coros escolares en la Real Casa de Correos y un concierto gratuito en la Real Basílica de San Francisco El Grande, que reunió a 200 estudiantes de diferentes centros educativos.