La Comunidad de Madrid inicia mañana el periodo de admisión para alumnos de Formación Profesional (FP) presencial para el curso 2026/27. Las solicitudes para Grado Básico se podrán presentar del 19 al 26 de junio, mientras que los interesados en Grado Medio tendrán tiempo entre el 22 y el 29 de junio. Para Grado Superior, el plazo será del 25 de junio al 2 de julio. Además, se abrirán inscripciones para ciclos formativos virtuales y semipresenciales del 1 al 7 de septiembre. La Comunidad ofrece un total de 147 ciclos formativos en diversas áreas y cuenta con 178 centros públicos dedicados a esta formación.

La Comunidad de Madrid ha iniciado el proceso de inscripción para las pruebas de acceso a las Enseñanzas Artísticas en centros públicos. Este año, se ofrecen más de 3.000 plazas en disciplinas como música, danza y artes plásticas, con un enfoque en atraer nuevos talentos. Los interesados en las Enseñanzas Elementales deben inscribirse del 9 al 30 de abril, mientras que las pruebas para las Enseñanzas Superiores se llevarán a cabo del 13 al 30 de abril. Se requiere superar exámenes específicos dependiendo de la especialidad elegida. Además, habrá oportunidades para acceder a enseñanzas profesionales en junio. Para más detalles sobre requisitos y fechas, se recomienda consultar los enlaces oficiales disponibles.

Las becas de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid beneficiarán este curso 2025/26 a cerca de 34.000 familias. Con una inversión de 67,3 millones de euros, estas ayudas buscan promover la libertad de elección de centro educativo y facilitar la conciliación laboral y familiar. Las becas están destinadas a niños nacidos antes del 1 de enero de 2026 que estén matriculados en centros privados autorizados. Las cuantías varían entre 1.947 y 3.113 euros anuales, dependiendo de la renta familiar. Se priorizan las solicitudes de familias numerosas, con discapacidades o víctimas de violencia de género, así como aquellas donde ambos progenitores trabajan a jornada completa.

Isabel Díaz Ayuso, presidenta de la Comunidad de Madrid, reafirma el compromiso del Gobierno con los centros públicos de Educación Especial, esenciales para brindar atención adaptada a alumnos con discapacidad severa. Durante una visita al colegio público Duque de Ahumada, enfatizó que estos centros son "hogares de aprendizaje" y rechazó la idea de que sean guetos. Además, anunció la construcción de tres nuevos centros en Móstoles, El Escorial y Villaverde, con una inversión de 23,5 millones de euros y un total de 575 nuevas plazas escolares. La oferta educativa se ampliará con más aulas dedicadas a estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Educación Especial.

La Comunidad de Madrid destina 64,4 millones de euros para mejorar 30 centros públicos de atención social, con obras que finalizarán entre finales de 2026 y el primer semestre de 2027. La consejera Ana Dávila visitó la Residencia de Mayores de Navalcarnero, donde se invierten más de 26,7 millones de euros en su remodelación integral. Las mejoras incluyen espacios más amplios, tecnología adaptada y servicios personalizados, aumentando la capacidad del centro de 120 a 161 plazas. Además, se realizarán mejoras en climatización, ascensores y eficiencia energética en otros centros.

Desde este miércoles hasta el 25 de marzo, se abre el proceso de escolarización para Educación Infantil (0-3 años) y alumnos a partir de 3 años en centros públicos y concertados. Los padres pueden visitar colegios durante las Jornadas de Puertas Abiertas para conocer sus instalaciones y proyectos educativos.

La Comunidad de Madrid reafirma su compromiso con la libertad de elección educativa para las familias, especialmente en el ámbito de la Educación Especial. Durante la inauguración del VII Congreso Nacional de Educación Especial en CaixaForum, el consejero Emilio Viciana destacó la importancia de ofrecer atención especializada a alumnos con discapacidad severa y necesidades especiales. Actualmente, la región cuenta con 27 centros públicos dedicados a esta educación, y se proyectan tres nuevos centros en Móstoles, El Escorial y Villaverde, además de 156 aulas en colegios ordinarios. Estas iniciativas garantizan a las familias diversas opciones educativas adaptadas a sus necesidades.

En los últimos cuatro años, se evaluaron el 60% de los centros públicos de la región y el 40% de sus directores. Las conclusiones fueron positivas: se mejoraron resultados académicos, redujeron conflictos y absentismo escolar. La Inspección Educativa garantiza la calidad y equidad del sistema educativo.