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Educación

Madrid solicita al Gobierno aumentar la cantidad de profesores de Matemáticas

20/10/2025@15:51:50

La Comunidad de Madrid solicita al Gobierno central la modificación de la normativa educativa para aumentar el número de profesores de Matemáticas en colegios e institutos. El consejero de Educación, Emilio Viciana, ha enviado una carta a la ministra Pilar Alegría, destacando la necesidad de contar con docentes cualificados para mejorar el nivel educativo en esta materia. Esta iniciativa forma parte del Plan de Rescate de las Matemáticas, que busca elevar los estándares educativos y abordar el déficit de profesores en España. Además, se están implementando cursos de formación para docentes y se han abierto listas para incluir a titulados en ingeniería como posibles candidatos a cubrir vacantes. La medida ya ha sido bien recibida por las familias y asociaciones escolares, con un aumento en los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

Madrid lanza iniciativa educativa en IA para Formación Profesional

Isabel Díaz Ayuso, presidenta de la Comunidad de Madrid, ha presentado en Texas el Madrid AWS Futuro IA Builders Lab 2028, una innovadora iniciativa educativa destinada a estudiantes de Formación Profesional. Este programa, desarrollado en colaboración con Amazon Web Services, busca potenciar las habilidades en Inteligencia Artificial (IA) y se llevará a cabo fuera del horario escolar. Se espera formar a 50,000 personas en los próximos tres años, abordando la creciente demanda de especialistas en este campo. Además, Madrid se unirá a la alianza Tech de AWS para enriquecer los planes educativos con conocimientos tecnológicos avanzados. Esta iniciativa refuerza el compromiso del gobierno regional con la innovación y la cooperación entre el sector público y privado.


Un nuevo informe del British Council revela el impacto de los colegios británicos en España

Los colegios británicos en España crecen un 16% en alumnado y refuerzan su papel como motor socioeconómico local

España alberga 143 colegios británicos repartidos en 180 campuses, más que Francia, Italia y Portugal juntos, con plazas para 75.000 alumnos, en su mayoría españoles.

Estos centros generan un impacto positivo a nivel local, creando empleo, dinamizando la economía y actuando como puentes culturales.

EducAcción crea una mesa de trabajo para la transformación del sistema educativo

La iniciativa nace de una visión compartida por CEOE y la Cátedra EducAcción de la FUAM, que entiende la educación como una palanca de futuro, capaz de preparar a las nuevas generaciones para los retos de la era digital y los cambios del mercado laboral.

Nuevo decreto en Madrid mejora acceso a atención temprana para niños menores de 6 años

La Comunidad de Madrid ha aprobado un nuevo decreto que mejora el acceso a los servicios de Atención Temprana para niños de hasta 6 años. Esta normativa permitirá a las familias realizar todas las valoraciones necesarias en una única cita a partir del verano de 2026, facilitando así el proceso y reduciendo la burocracia. La atención será personalizada e integral, centrada en el desarrollo del menor y su entorno familiar. Además, se amplían los recursos en los ámbitos sanitario, educativo y social, y se incrementa la formación de profesionales en este sector. En los últimos tres años, se ha aumentado un 85% el número de plazas públicas disponibles para atención temprana.

3 de cada 4 familias españolas viven con dificultades para llegar a fin de mes

Solo el 24 % de los hogares vive sin dificultades económicas y el 31 % de las familias con hijos cuentan con ingresos inferiores a 2.000 € mensuales

El repunte del 2,1% de la inflación en la eurozona ha encarecido los servicios y alimentos básicos, aumentando la presión sobre la economía doméstica

En el último año, más de 10 millones de cupones distribuidos en España generaron un ahorro superior a 24 millones de euros

Madrid invertirá 1,8 millones en frutas y hortalizas para estudiantes

La Comunidad de Madrid ha aprobado una inversión de 1.894.925 euros para distribuir frutas y hortalizas a 280.000 alumnos de aproximadamente 800 centros educativos durante el primer semestre de 2026. Esta iniciativa, enmarcada en un programa escolar de la Unión Europea, busca fomentar el consumo saludable entre estudiantes de Primaria y Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Cada alumno recibirá hasta tres suministros semanales, con un total de 14 entregas que incluirán diversas frutas y verduras. Además, se priorizará la contratación de empresas que utilicen vehículos de bajas emisiones y ofrezcan productos ecológicos, garantizando así un enfoque sostenible en la distribución. Este acuerdo complementa otro reciente sobre la entrega de leche y productos lácteos en los mismos centros educativos.

La Comunidad de Madrid prohíbe el uso individual de dispositivos digitales en colegios públicos

La Comunidad de Madrid ha implementado una nueva normativa que prohíbe el uso individual de dispositivos digitales en Educación Infantil y Primaria en colegios públicos. Esta medida busca reducir los riesgos asociados al uso excesivo de pantallas en niños pequeños. Los alumnos de 5º de Primaria han vuelto a utilizar libros y cuadernos, mientras que el uso compartido de dispositivos se permite bajo supervisión docente y con limitaciones temporales. En Educación Secundaria, cada centro definirá su propio enfoque respecto al uso de tecnología. El objetivo es proteger la salud y el bienestar de los estudiantes.

La Comunidad de Madrid alcanza 1,5 millones de visitas en su Portal de Transparencia

La Comunidad de Madrid ha registrado más de 1,5 millones de visitas en su Portal de Transparencia durante 2024, con más de 400.000 descargas de documentos. El consejero de Presidencia, Justicia y Administración Local, Miguel Ángel García Martín, presentó el quinto informe anual sobre transparencia, destacando el compromiso del gobierno regional con la actualización y calidad de la información. Además, se han realizado 365 nuevas inscripciones en el Registro de Transparencia, un aumento del 25% respecto al año anterior. El informe también detalla el cumplimiento de las obligaciones de publicidad activa y el manejo eficiente de solicitudes de acceso a la información pública.

Niños y padres españoles desarrollan una tecnología para acabar con el bullying en las aulas

El 9,5% de los menores españoles reconoce haber sufrido bullying

Nace el primer smartwatch con un sistema antibullying gracias a una IA 100% española y tecnología de escucha remota

Los móviles no son la solución: un 38% de las familias alertan de que su uso afecta al rendimiento escolar

Se trata de un reloj único desarrollado por niños y padres para garantizar funcionalidad y seguridad

Madrid acogerá la quinta Semana del Español en 2026

La Comunidad de Madrid será la sede de la quinta edición de la Semana del Español en 2026, un evento organizado por la Federación de Escuelas de Español como Lengua Extranjera (FEDELE). La celebración se llevará a cabo en Alcalá de Henares del 30 de septiembre al 4 de octubre. Este foro anual busca promover la enseñanza del español a nivel internacional y fortalecer el compromiso con la calidad en este sector clave para el desarrollo económico y cultural. Alcalá de Henares, reconocida por su patrimonio histórico y cultural, es conocida como la cuna de Miguel de Cervantes y un importante destino para el aprendizaje del idioma español.

Informe destaca la conexión de la Real Casa de Correos con la Ilustración en Madrid

La Comunidad de Madrid ha recibido un informe de la Real Academia de la Historia que destaca la importancia de la Real Casa de Correos en el contexto de la Ilustración. Este edificio, que data de hace más de 250 años, fue construido durante el reinado de Carlos III y ha tenido diversas funciones a lo largo del tiempo, incluyendo su actual papel como sede de la presidencia regional. La administración madrileña planea presentar alegaciones contra la intención del Gobierno central de declarar este lugar como un espacio de Memoria Democrática, argumentando que esta medida infringe sus competencias y afecta su patrimonio histórico. El informe resalta el valor cultural y social del edificio en la historia española, especialmente desde el siglo XIX.

Teatros del Canal ofrecerán talleres infantiles para facilitar la conciliación familiar

La Comunidad de Madrid lanzará en 2026 un innovador servicio familiar en los Teatros del Canal, que incluirá talleres infantiles diseñados para facilitar la conciliación familiar y atraer nuevos públicos. Este proyecto piloto ofrecerá actividades lúdicas para niños durante algunas funciones teatrales, permitiendo a los adultos disfrutar de las obras mientras sus hijos participan en propuestas educativas relacionadas con las artes escénicas. La iniciativa busca responder a la demanda de las familias madrileñas por una mayor inclusión en la vida cultural de la región y complementa otras actividades familiares ya existentes. Además, se implementarán proyectos para llevar el cine a municipios sin salas de proyección y se reforzará el apoyo a las industrias culturales locales.

Nueva inscripción para 5.900 plazas vacantes en FP en Madrid

La Comunidad de Madrid ha anunciado la apertura de un nuevo periodo de inscripción para las 5.900 plazas vacantes en Formación Profesional (FP) para el curso 2025/26. Esta oportunidad surge tras los procesos de matriculación realizados en junio, julio y septiembre, donde se ocuparon 6.100 de las 12.000 plazas disponibles. Aún quedan más de 700 plazas en Grado Básico, cerca de 1.500 en Medio y 3.700 en Superior, abarcando titulaciones con alta demanda laboral como Mantenimiento de vehículos y Desarrollo de aplicaciones web. El plazo para inscribirse finaliza el 9 de octubre, y los interesados deben presentar sus solicitudes de manera presencial en los centros correspondientes.

Brighton College abrirá su primera sede europea en Aravaca en 2027, ampliando la educación británica en el continente

Brighton College abrirá su primera sede europea en Madrid en septiembre de 2027, ofreciendo educación para niños de 3 a 18 años. Colaborará con Intellego Education y expandirá sus centros a Roma y Lisboa. La iniciativa responde a la creciente demanda de educación británica en Europa.