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Edición 6 25 de mayo de 2020
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El final del curso escolar nos pisa los talones en un contexto educativo, hasta ahora, inexplorado. El cierre académico, 2019-2020, coincide con un año azotado por la crisis del covid-19, en el que las clases presenciales han sido suspendidas.
Notebloc tiene la solución para estos problemas: esta app gratuita de escáner, disponible en Android, iOS y Huawei App Gallery, permite escanear con precisión, organizar y compartir documentos con suma facilidad.
El objetivo es acabar con estos comportamientos, que encuentran en las redes sociales el medio para continuar con el acoso, a pesar del cierre de los centros
Se trata de una de las actuaciones del Gobierno regional dentro de su Plan de Lucha contra el Acoso Escolar
La presidenta Isabel Díaz Ayuso anunció que el próximo curso 2020-21 no se permitirá el uso de teléfonos móviles en los centros educativos madrileños
Los pequeños ya suman grandes dosis de estrés y frustración, vociferarles tan solo les incrementará las sensaciones negativas como el miedo, la tristeza, la rabia o la ansiedad.
La actividad docente universitaria, que se realiza de forma no presencial, finalizará entre el 30 de abril y el 29 de mayo
La convocatoria ordinaria de las evaluaciones finales se llevará a cabo entre el 4 de mayo y el 30 de junio, y la extraordinaria en junio, julio y septiembre
La Comunidad ha previsto la posibilidad de realizar pruebas presenciales, siempre que las circunstancias y las autoridades sanitarias lo permitan
Después de los conciertos en la terraza, los aperitivos por Skype con amigos y del reto del papel higiénico, la formación online de carácter profesional gana cada vez más adeptos ante la ampliación del período de cuarentena.
Entre los cursos más demandados, el desarrollo de competencias digitales es una de las temáticas más interesantes para dar la vuelta de tuerca definitiva al encierro en casa, y ocupar el tiempo a la vez que impulsamos nuestra carrera profesional.
En la evaluación se tendrá en cuenta la evolución del alumnado durante los dos primeros trimestres y el trabajo desarrollado durante el tercero
Los docentes deberán valorar las posibles carencias no achacables al propio alumnado para asegurarse de que ello no penalice su calificación
La promoción y titulación deberá respetar la normativa vigente estatal y de la Comunidad de Madrid para cada enseñanza
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