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Edición 6 10 de septiembre de 2026
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En un contexto educativo marcado por la personalización del aprendizaje, el bienestar emocional y la preparación para un futuro incierto, el concepto tradicional de “fracaso escolar” está siendo profundamente cuestionado. Desde The English Montessori School (TEMS) se defiende que el éxito educativo ya no puede medirse únicamente por las calificaciones, sino por la capacidad del alumnado para aplicar el conocimiento, desarrollar pensamiento crítico y construir su propio proyecto vital.
El British Council impulsa 18 proyectos, seleccionados en la primera edición en España de las becas Springboard, de colaboración científica entre universidades españolas y británicas, que incluye centros de referencia como Cambridge.
La Comunidad de Madrid se sitúa como la segunda región con mayor número de proyectos seleccionados, con tres iniciativas que fortalecen el vínculo internacional en investigación, detrás de Cataluña y empatada con la Comunidad de Valenciana.
Centros madrileños como la Universidad de Alcalá, la Universidad Complutense de Madrid o el Instituto de Investigación en Cambio Global de la URJC, se beneficiarán de estas becas.
El 57,7 % de las niñas participantes afirmó que las charlas les motivaron a considerar una carrera científica o tecnológica, mientras que el 79 % declaró haber descubierto oportunidades en el ámbito de las TIC.
La Fundación ha colaborado con más de 2.200 centros educativos y ha contado con la participación de 9.191 mujeres profesionales como referentes en el ámbito STEM y otros. En 2025, la organización impulsó más de 340 charlas en centros educativos de toda España.
Con docencia bilingüe, el IB Rosales-Nebrija ofrecerá un plan de estudios multidisciplinar, con fuerte enfoque internacional.
Su puesta en marcha será el curso 2026-2027 y está destinado a estudiantes de entre 16 y 19 años
Ansiedad, distracción y bajo rendimiento: el 53,3% de los menores sufre estrés cuando se les limita el móvil y casi el 38% de las familias alerta de impacto escolar. Menores hiperconectados desde la infancia: el 69,6% de los menores de 15 años ya tiene smartphone y el acceso a internet empieza antes de los 8. Los relojes inteligentes infantiles crecen un 40% como alternativa al smartphone y como vía para retrasar las redes sociales sin renunciar a la tecnología
Las becas incluyen financiación de hasta 22.000 libras y apoyo continuo al desarrollo profesional durante la formación como profesores de idiomas en Inglaterra. La convocatoria está abierta hasta el 5 de marzo y las solicitudes se pueden realizar a través de esta web.
En una sociedad que avanza a un ritmo vertiginoso, marcada por la inteligencia artificial, la automatización y escenarios de cambio constante, la educación enfrenta un desafío decisivo: preparar a los niños no solo para aprobar exámenes, sino para adaptarse, crear y resolver problemas reales. Hoy, más que nunca, el futuro demanda mentes flexibles, curiosas y capaces de innovar. En este contexto, el método Montessori se consolida como una propuesta educativa vigente y transformadora, capaz de sembrar desde la infancia las bases del pensamiento emprendedor.
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