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Su directora, Betty G. Elger, nos hace un resumen de este nuevo proyecto. “Así como el árbol recibe, transforma y entrega, así el niño absorbe, aprende y se manifiesta”. Esta frase trata de explicar la sinergia de este hermoso proyecto entre la filosofía Montessori, la consciencia plena o “Mindfulness” y el aprendizaje en la naturaleza.

En el proyecto piloto participan once centros de secundaria y primaria durante dos cursos académicos

Consta de tres fases: formativa, colaborativa y de implementación de un proyecto en el aula

Ambas actividades formativas tienen una duración de 20 horas y están dirigidas a los docentes de la región

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El programa, dirigido a toda la comunidad educativa, se desarrolla desde marzo hasta el mes de junio

Llegará a cerca de 1.800 estudiantes, 148 docentes y 475 familias de 15 centros públicos de Educación Secundaria madrileños

Esta iniciativa que fomenta la igualdad de oportunidades beneficia a unos 360 estudiantes madrileños

Son becas dirigidas a alumnos que acrediten discapacidad igual o superior al 33%

Se convocan desde 2004 para estudiantes universitarios y desde 2012 también abarcan las enseñanzas artísticas superiores

Se presentan una veintena de propuestas que se realizarán tanto al aire libre como en interior, durante los meses de abril a junio

El pasado año participaron en ellas 4.000 jóvenes de centros educativos de toda la región

Todas estas actividades cumplen las normas de seguridad e higiene adaptadas al COVID-19

3.960 alumnos y 264 profesores participarán a lo largo del curso 2020/2021 en esta iniciativa para promover la innovación en el entorno educativo

Los centros que participan por primera vez han recibido diez equipos de robótica y una impresora 3D, además de cursos de robótica, diseño e impresión