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Edición 6 27 de octubre de 2021
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En 2º de Bachillerato, año previo a la prueba de la EBAU, el 50% de los centros públicos y el 64,4% de los concertados imparte todas sus clases de forma presencial
EL comienzo del curso 2020/21 para los alumnos a partir de 3º de ESO se hizo bajo la fórmula de la semipresencialidad ante la evolución del COVID-19
El consejero de Sanidad de la Comunidad de Madrid ha visitado en la mañana de hoy, miércoles 21 de abril, el campus de la Universidad Francisco de Vitoria (Madrid) para mantener un encuentro con nuestros alumnos. Un encuentro titulado ‘Tengo una pregunta para usted’ que se ha convertido en un evento “genuinamente universitario”, en palabras del moderador Guillermo Vila, “pues no hay nada más universitario que hacerse preguntas”.
Todas las actividades se han adaptado para cumplir las medidas de seguridad y evitar los contagios Además, se ha actualizado la Guía para la organización de actividades de ocio y tiempo libre durante la pandemia Se ofertan cerca de 600 plazas en los albergues juveniles de la región durante los meses de julio y agosto
El consejero de Educación y Juventud y portavoz del Gobierno ha mantenido hoy una reunión con la plataforma Más Plurales
Se ofrecerá un servicio personalizado de orientación e información sobre los grados que se imparten, las notas de acceso o las becas disponibles
La región, con 322.748 matriculados, registra la mayor concentración de estudiantes universitarios de España
El ejecutivo regional oferta más de 182.000 plazas escolares en centros sostenidos con fondos públicos
Las familias podrán solicitarla y realizar todos los pasos del proceso de admisión de forma telemática a través de varias opciones
La adjudicación de las plazas será el 4 de junio y desde el 15 de junio el plazo para la matriculación de los alumnos
Durante este curso escolar hasta el 94% de las familias madrileñas ha obtenido plaza en el centro educativo elegido como primera opción
Su directora, Betty G. Elger, nos hace un resumen de este nuevo proyecto. “Así como el árbol recibe, transforma y entrega, así el niño absorbe, aprende y se manifiesta”. Esta frase trata de explicar la sinergia de este hermoso proyecto entre la filosofía Montessori, la consciencia plena o “Mindfulness” y el aprendizaje en la naturaleza.
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